一年级看图作文救小鸟

一年级看图作文救小鸟汇总

　　这篇看图写话写得富有童趣。作者的想象丰富，中间过程叙述详细，情景描写与个人心理描写也比较生动，值得表扬。下面是小编为的作文，欢迎阅读与分享。更多相关信息请关注CNFLA的相关栏目!

　　篇一：

　　救小鸟

　　一天，叔叔抓回两只受伤的小鸟，对我说：“今天晚上烤了吃。”“不行，小鸟可以让世界充满歌声;再说小鸟也有生命，怎么可以任意杀害呢?我们救救小鸟吧!”叔叔听了我的话，把小鸟交给了我。我发现小鸟的腿出血了，急忙拿来止痛药，轻轻地擦在伤口处，还用白布固定好。处理完后，我就把它们放进笼子里。小鸟惊恐地看着我，不时地尖叫着。我知道它们想伙伴了，我轻轻对小鸟说：“别伤心，等你们的伤好了，我一定把你们放回大自然的!”小鸟好像听懂我的话，不一会儿就安静下来，我也总放了心。可没多久，我就发现有点不对劲，笼中的小鸟有气无力地半闭着眼，我问妈妈，小鸟怎么了，妈妈说：“它们一定是饿了吧?是不是快死了?”我心里一惊，难过极了。我又轻轻地对小鸟说：“你们别死，你们的伙伴还在等你们呢!你们加油啊!”我把一些米饭喂给它们吃。晚上，我发现小鸟又开始在笼中又唱又跳了，我很开心。

　　小鸟的伤还没好。小鸟加油，我等着你们和你们的伙伴早点团聚。小鸟，祝你们早日康复!

　　篇二：

　　救小鸟

　　亮亮家的窗户前有一颗高大挺拔的大树，大树长的郁郁葱葱。树上有个美丽的鸟窝，里面住着五只可爱的鸟宝宝。每天清晨，鸟宝宝都会对着亮亮家的窗户，叽叽喳喳地叫着，好像在说：“亮亮，快起床，要上学去了。”

　　有一天，鸟妈妈到外面找虫子去了。忽然，亮亮听到小鸟的尖叫声，就急急忙忙地跑到窗户前一看，一只饥饿的猫咪正虎视眈眈的盯着鸟窝。不好!小鸟有危险。亮亮连忙跑进厨房，抓了一条新鲜的大鱼，朝着猫咪扔了过去。猫咪一看，是它最爱吃的鱼，一咕噜从树上跳了下来，叼着鱼跑回家去享用它的鲜鱼大餐去了。

　　鸟宝宝得救了，它们又在鸟窝里快乐的唱起歌来了，叽叽喳喳的，正好听呀!

　　篇三：

　　救小鸟

　　一天，万里无云，小刚出来玩，看见一棵大树上有一个鸟窝，鸟窝里有一只嗷嗷待哺的小鸟，正叽叽喳喳地叫着。突然，一只大花猫窜上了树，迅速地接近鸟窝。小刚大呼一声：“不好!小鸟有危险了!”小刚心里很着急，怎么办?怎么办?他看着地上的石头，灵机一动，他急忙捡起一块大石头，向大花猫扔去，“啪”的一声，正好打在大花猫的身上。大花猫被打疼了，嗖的一下溜走了。啊!终于化险为夷了，小鸟得救了，小刚高兴地笑了。

　　篇四：

　　一天，小花猫很饿，它走出房门来到绿茵茵的草坪上，第一眼就看见大树上的小鸟。它好像长了翅膀，一下子飞到了树上，目不转睛的盯着小鸟。小明写完作业就去找小红玩，他刚走出房门就看见小花猫要吃小鸟。

　　小明急坏了，无论怎么喊也没用，他突然想起妈妈昨天给他做的鱼，他飞快地往家跑把鱼拿了出来，放到草地上。小猫闻到了鱼味马上把视线转移到鱼上，差一点从树上掉了下来。小猫从树上窜了下来，吃完鱼就被小明抱住了。小鸟得救了!叽叽喳喳地叫着好像在说：“谢谢你!谢谢你!”小明高兴地带着小猫去小红家玩了。

　　篇五：

　　救小鸟

　　清晨，小刚正在家里休息时被一阵叽叽声吵醒了。小刚迷迷糊糊的到窗前看发生了什么事情。原来是一只小猫准备去抓小鸟。

　　只见小猫跳上树竿，悄悄地爬向鸟窝，瞪着圆圆的大眼睛“喵喵”地叫着。小鸟也叫个不停，仿佛在说：“救命啊!救命啊!”

　　这时，小刚灵机一动，小猫不是爱吃鱼吗?他连忙跑进屋拿了一条鱼准备把小猫吸引下来，果然，小猫向下一跳，把鱼叼到河边津津有味地吃了起来。

　　哈哈，小鸟终于得救了。

　　篇六：

　　救小鸟

　　有一天，小明刚刚走出家门，就听唧唧喳喳的鸟叫声。他来一棵长得很茂盛的树下，抬头一看，哇，一只凶恶的猫正想吃小鸟。小鸟的.处境很危险，而小明看着将要发生的惨剧，可着急拉，怎么办呢?小明眼珠一转，马上跑回家拿了一根棍子向猫打去，猫疼得要命，夹着尾巴逃走了，小鸟们得救了，拍拍翅膀好想在说：“谢谢你，大哥哥。”

　　篇七：

　　救小鸟

　　我家院子有一棵茂盛的龙眼树，树上住着许多可爱的小鸟，最近鸟妈妈又浮了一窝可爱的小鸟。

　　今天下午放学，我和往常一样做完作业就去院子看小鸟。可是树上多了一只小猫。原来，这只小猫要捉小鸟的，我大声地叫，小猫好象不怕我。我想爬上去捉小猫。可是，我却爬不上去。这时，我看见草地上有一些长长的棍子，我就过来拿了根棍子用力的向小猫打去，小猫吓得都跑掉了。我兴奋地边跳边叫："我赢了!我赢了!"这时鸟妈妈回来了，它唧唧喳喳的望叫着，好象在感谢我.

　　我就开开心心的回家了，吃饭的时候我把刚才发生的事情讲给妈妈听，妈妈说："你真是个有聪明有勇敢的好孩子!"

　　篇八：

　　星期天的早上，阳光灿烂，空气清新。可爱的鸟儿在树上叽叽喳喳地叫着。我走出房门，来到绿茵茵的草地上进行活动。他一边做操，一边听小鸟唱歌，心里美极了!

　　这时，一只小猫悄悄地爬上树，想吃小鸟。我发现了，大声喊：“你这只该死的猫，赶快给我下来!!”可是，这只猫不听话，继续向前爬去，小鸟们的生命危在旦夕。我十分着急。哎!我急中生智，捏着鼻子学着老鼠“吱吱”叫了几声。猫一听，“噌”的一下从树上蹿了下来，小鸟得救了，我高兴极了!

　　大家，我们要爱护小动物，不要让它们受到伤害，好吗?

　　篇九：

　　“叽、叽、叽...”，小明在房间里做作业时突然听到一阵鸟叫声，“小鸟这么惊慌地叫，是不是发生了什么事了?” (先声夺人，给后面发生的事情埋下伏笔。)

　　于是，他赶紧跑到院里里。院子里有棵大树，树上有一窝刚出生的小鸟，小明抬头一看，鸟妈妈不在，小明想窝里的小鸟是不是肚子饿了呢?但他仔细一听，又觉得小鸟的叫声跟平时不一样，“是不是遇到危险了啊?”小明开始观察小鸟周围，突然他发现一只猫伏在离小鸟不远的树干上，那只猫瞪着大大的眼睛，正偷偷地向小鸟的窝爬去。(展开联想，个人心理描写与猫的动作描写把小鸟遇到的危险生动地展现出来。)

　　“原来它想吃小鸟!”小明赶紧对猫大叫：“快下来，不可以吃小鸟的!”

　　但猫不理小明，继续往小鸟们爬去，“怎么办呢?”小明搔搔后脑勺，突然他想起以前自己看过的猫怕狗的童话故事，于是他学着狗“旺、旺、旺”地叫了几声，猫一听以为有狗来了，赶紧从树干上跑走了。 (一系列的动作描写生动地展现了救小鸟的情景。)

　　小鸟终于得救了。